义工游记斯里兰卡在这里,不必把日子过

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如果说这个世界上还存在童话世界那么我一定要去看一看大人已经当太久了我想寻回最初的自己对她说一声：嗨！好久不见01、赴一场众神狂欢每年东南信风吹起，海流轻抚印度洋上的明珠，斯里兰卡是世界尽头灵魂的故乡。在东西古城的菩提树下，回想西格利亚的经文，赴一场康提的众神狂欢。为了这场狂欢，我来到了斯里兰卡寻找答案。02、神的孩子在这里为了寻找答案，也为了心中的梦想，我跟随义客来到了斯里兰卡。因为神的孩子住在这里。在斯里兰卡一个幼儿园，有32个孩子在这里就读。这个幼儿园环境很差，这里只有三位老师。一位主教年龄与我相仿，一位助教怀着孕，另一位是个姑娘，做着周边的工作。先我必须跟自己明确来到这个幼儿园做义工的意图。如果我只是为了比较教育综合状况的“好”或“不好”，此行的意义将大打折扣。世界之大，没必要比较所谓的差异。唯一想做的，便是通过教育感受教育背后的文化与支撑，进而丰富我们对教育的认知。人的认知构架体系越丰富复杂，越有可能做好教育，而单一认知状态下，被局限的部分太多。今天和孩子们共处，他们知道我叫Wendy，但我喊不出他们的名字，也记不住。即便他们每个人都告诉我过，但斯里兰卡当地的语言对于我来说连模仿发音都困难。可是这些显然不重要，就这样，浓重口音的英语VS模仿教科书版口音的英语，我们毫无障碍的一起玩着。孩子们似乎不知道我是中国人，甚至不知道“Chinese”或者“China”。或许他们只明白来了一个跟他们长得不一样的人到幼儿园，陪他们一起玩。他们每天早上来幼儿园做的第一件事是唱类似于祈祷的歌曲，给身边每个人祝福。看着小小的他们如此虔诚的样子，我在想：我上一次如此投入的聚集内心希望是在什么时候……跟自己抱歉，的确回忆不起来了03、小女孩的曼珠沙华他们也会很疯～一个小女孩悄悄在路边摘了一株花和像伞一样的叶子给我，忽闪忽闪的大眼睛充满羞涩和光亮。告诉我她们这边管这个花叫“特丽（音译）”，我告诉她在中国这个叫曼珠沙华。她模仿了一遍中文的发音，可是仍然带着舌头打滚儿的声音…上午点心时间安排在九点多，我一看吓了一跳，这是我们概念中的主餐。不同的是，每个孩子都有一块正方形的布，里面包着自己的便当盒。对我来说，每个人的饭盒都像宝藏，各个不同，千姿百态的食物。可对他们来说，已经习以为常，没有人去

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